Relación entre las teorías implícitas sobre la lectura y la comprensión lectora desde un enfoque multicomponencial en estudiantes universitarios /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olivera, Fernando Nicolás (Autor)
Otros Autores: Difabio de Anglat, Gilda (codir.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : editor no identificado, 2023
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/20914
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