Meta-análise de conteúdos direcionados às políticas de acessibilidade no Brasil ( 2002 - 2019 ) [Separata] /
O estudo tem o objetivo de confrontar as diferentes ações de acessibilidade no país com os relatos identificados na literatura. A análise foi realizada sob a lente das práticas impostas pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Realizou se uma meta-análise apoiada una combinação de...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Portugués |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | O estudo tem o objetivo de confrontar as diferentes ações de acessibilidade no país com os relatos identificados na literatura. A análise foi realizada sob a lente das práticas impostas pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Realizou se uma meta-análise apoiada una combinação de técnicas de análise de conteúdo, análise léxica e de palavras-chave. As técnicas foram aplicadas aos objetivos de 154 publicações indexadas na base de dados da Web of Science desde 2002. A metodologia utilizou medidas de frequências estatísticas aplicadas a corpus textuais; análises de similitude com nuvem de palavras e análise fatorial de correspondência. Como resultados foram descobertas cinco categorias temáticas emergidas da literatura avaliada. Três categorias foram relacionadas à acessibilidade na educação: duas associadas às barreiras arquitetônicas, de comunicações, atitudinais e tecnológicas existentes no ensino superior e uma categoria direcionada às barreiras sofridas pelas pessoas com deficiência visual na educação básica. As outras duas categorias foram: relacionadas à acessibilidade aos idosos e pessoas com deficiência física no atendimento aos serviços na área da saúde; e aos problemas de mobilidade urbana existentes nas cidades. |
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| Descripción Física: | pp. 187-207 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 2310-550X |