Efectos de la práctica de mindfulness sobre la atención selectiva y sostenida y el control inhibitorio en alumnos de 4° y 5° año de educación primaria /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
editor no identificado,
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/18724 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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