Filosofia e educação em errância : inventar escolas, infâncias do pensar /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Portugués |
| Publicado: |
Rio de Janeiro :
Nefi,
2018
|
| Colección: | Colecao eventos
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Rio de Janeiro : |b Nefi, |c 2018 | ||
| 300 | |a 595 p. | ||
| 440 | 0 | |a Colecao eventos | |
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 505 | |a Os textos que compõem o presente livro foram apresentados no IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, organizado pelo Núcleo de Filosofias e Infâncias (NEFI) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), de 1 a 5 de outubro de 2018. Eles estão organizados em seis seções: Experiências escolares com filosofia; Estéticas do corpo, gênero, sexualidade e pedagogia; A escola, o mundo, a vida; Um lugar para ensinar...filosofia?; Invenções: mapas, cartografias, devires; Arquipélago afro, indígena, popular. São escritas de filosofia e errância que movimentam as práticas educativas em tempos difíceis no Brasil e na América Latina. Elas são gritos afirmativos que enfrentam políticas de silenciamento e negação; escritas-convite a leituras filosóficas e errantes que inventem escola e afirmem uma infância do pensar. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a NIÑEZ |9 423 |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA |9 7362 | |
| 650 | 4 | |a ESTETICA |9 4 | |
| 650 | 4 | |a CUERPO |9 642 | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES DE GENERO |9 1416 | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES ETNICAS |9 1066 | |
| 650 | 4 | |a MEMORIA COLECTIVA |9 599 | |
| 690 | |a EDUCACION |9 4727 | ||
| 942 | |c LIB | ||