Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores/as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerense /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
editor no identificado,
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/17208 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Notas: | Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación. |
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| Descripción Física: | 122 h. |
| Bibliografía: | incl. ref. |