Pinares Ayma, N. (2014). El efecto de la conectividad causal, la modalidad de presentación y la modalidad de recuerdo del material en la comprensión de discurso expositivo por parte de estudiantes de 13 - 15 años. editor no identificado.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pinares Ayma, Nélida. El Efecto De La Conectividad Causal, La Modalidad De Presentación Y La Modalidad De Recuerdo Del Material En La Comprensión De Discurso Expositivo Por Parte De Estudiantes De 13 - 15 Años. Buenos Aires: editor no identificado, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Pinares Ayma, Nélida. El Efecto De La Conectividad Causal, La Modalidad De Presentación Y La Modalidad De Recuerdo Del Material En La Comprensión De Discurso Expositivo Por Parte De Estudiantes De 13 - 15 Años. editor no identificado, 2014.