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Travesías filosóficas y sociales de la Escuela Nueva en Europa y en Estados Unidos /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ali Jafella de Dolgopol, Sara
Autor Corporativo: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: La Plata: Ediciones al Margen, 2006
Colección:Colección universitaria. Filosofía educacional
Materias:
ROUSSEAU, JEAN JACQUES
PESTALOZZI, GIOVANNI ENRICO
FROEBEL, AUGUST FRIEDRICH
HERBART, JOHANN FRIEDRICH
TOLSTOI, LEON
HERDER, JOHANN GOTTFRIED
FICHTE, JOHANN GOTTLIEB
HEGEL, FRIEDRICH
COMTE, AUGUSTE
SPENCER, HERBERT
SAINT SIMON, HENRI
FOURIER, CHARLES
MARX, KARL
DURKHEIM, EMILE
GRAMSCI, ANTONIO
PIAGET, JEAN
GENTILE, GIOVANNI
DEWEY, JOHN
DILTHEY, WILHELM
BOURDIEU, PIERRE
FOUCAULT, MICHEL
ESCUELA NUEVA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
ESTADOS UNIDOS
EUROPA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
  • Existencias
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  • Ejemplares similares
  • Metadatos
Descripción
Descripción Física:253 p.
Bibliografía:incl. ref.
ISBN:9789871125845

Ejemplares similares

  • Teoría de la educación según los principios de Herbart /
    por: Roehrich, Eduardo
  • Herbart y la educación por la instrucción /
    por: Compayré, Gabriel
  • Juan Federico Herbart /
    por: Fritzsch, T.
  • Herbart y la educación por la instrucción /
    por: Compayré, Gabriel
    Publicado: (1909)
  • L'education par l'instruction et les theories pedagogiques de Herbart /
    por: Mauxion, Marcel
    Publicado: (1906)

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