Teoría pedagógica, historia y política en la lectura del pasado : a 20 años de sujetos, disciplina y curriculum en los orígenes del sistema educativo argentino /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dussel, Inés
Autor Corporativo: FLACSO. Programa Argentina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Descripción Física:pp. 37-45
Bibliografía:incl. ref.
ISSN:1669-8568