La Revolución Argentina en la conducción educativa de la provincia de Buenos Aires : discurso pedagógico y formación docente /
Describe y analiza los elementos y las conceptualizaciones del discurso pedagógico que se constituyó desde la conducción educativa de la provincia de Buenos Aires, en el que confluyeron los postulados desarrollistas hegemónicos con los principios espiritualistas católicos de quienes conducían la edu...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Describe y analiza los elementos y las conceptualizaciones del discurso pedagógico que se constituyó desde la conducción educativa de la provincia de Buenos Aires, en el que confluyeron los postulados desarrollistas hegemónicos con los principios espiritualistas católicos de quienes conducían la educación provincial, en la consideración de que la comprensión de las concepciones pedagógicas ideológicas de los responsables del sistema es imprescindible para entender la configuración del mismo durante el período |
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| Descripción Física: | pp. 51-57 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 0327-4829 |