Docentes, códigos y crisis hegemónica : elementos para una historia de la educación en la provincia de Buenos Aires 1875-1943 /

Reseña de la investigación llevada a cabo como proyecto de tesis de maestría en FLACSO

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pineau, Pablo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Sumario:Reseña de la investigación llevada a cabo como proyecto de tesis de maestría en FLACSO
Descripción Física:pp. 75-78
Bibliografía:incl. ref.
ISSN:0327-4829