Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas 1900-1955 /

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Reseña de la investigación sobre la reconstrucción del concepto de infancia existente en el período que va desde 1880 a 1955 en la historia social y educacional de la Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carli, Sandra
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
HISTORIA DE LA EDUCACION
NIÑEZ
PRACTICA PEDAGOGICA
ARGENTINA
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Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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Aportado por: Centro Documentación Gino Germani (UBA)
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