| Notas: | Ciertos aspectos psicológicos tempranos como son: la modalidad de crianza del bebé desde el nacimiento, los vínculos familiares primarios, las adquisiciones en los cinco años iniciales de vida y el futuro aprendizaje escolar, están intimamente relacionados. Las autoras desarrollan en este libro no sólo fundamentos teóricos que avalan estas correspondencias, sino también el relato de casos paradigmáticos que sin duda son los que el docente encuentra, día a día en el aula. Conocer los factores subjetivos que inciden en el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje de la lectura y la escritura, contribuyen a detectar dificultades y a prevenirlas desde el ingreso mismo del niño al sistema educativo- |
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