Formar docentes para la equidad :Reflexiones, propuestas y estrategias hacia la educación inclusiva

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dussel, Inés; Pogré, Paula (comp.)
Autor Corporativo:	Red de Promoción de Políticas Nacionales de Equidad en Educación (Arg.) (PROPONE)
Otros Autores:	Vollmer, María Inés (prol.); Alliaud, Andrea; Birgin, Alejandra; Kaplan, Carina; Tedesco, Juan Carlos; Yapur, María Clotilde
Formato:	Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Buenos Aires : Instituto Nacional de Formación Docente, 2007.
Materias:	Formación docente Inclusión social
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Central (UNIPE) de Universidad Pedagógica Nacional

Descripción
Descripción Física:	106 p.

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