Cómo evaluar la atención y las funciones ejecutivas en niños y adolescentes
Guardado en:
| Autor principal: | Soprano, Ana María |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
2009
|
| Edición: | 1ra. ed. , 1ra. reimp. |
| Colección: | Evaluación psicológica
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
-
Relación entre Funciones Ejecutivas Frías, Cálidas e Inteligencia
por: Montero, Lucía Daniela, et al.
Publicado: (2017) -
Estrato socioeconómico, funciones ejecutivas y metacognición en adolescentes
por: García, Mercedes Luján, et al.
Publicado: (2024) -
El autismo como trastorno de la función ejecutiva /
Publicado: (1999) -
Análisis Comparativo entre Participantes de un Programa de Estimulación Cognitiva y Controles en Funciones Ejecutivas y Quejas Ejecutivas
por: Legeren, Ana Laura, et al.
Publicado: (2017) -
Funciones ejecutivas en adolescentes de 12 a 15 años y rendimiento académico
por: Bitz Trossero, Carolina Gabriela, et al.
Publicado: (2021)