LEADER 03372nam a2200613 a 4500
001 koha51662
003 AR-EnULPH
005 20250704182844.0
007 ta
008 120808s2000 xxu g 000 0 eng d
020 |a 0872072681 
025 |a 91924  |q localID 
024 8 0 |a 047763 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.45  |2 1991 
700 1 |a Indrisano, Roselmina  |e ed.  |9 439280 
700 1 |a Squier, James R.  |e ed.  |9 88986 
700 1 2 |a Dietrich, Sarah E.  |9 439281 
700 1 2 |a Farrel, Edmund J.  |9 439282 
700 1 2 |a Dyson, Anne Haas  |9 439283 
700 1 2 |a Armbruster, Bonnie B.  |9 439284 
700 1 2 |a Daiute, Colette  |9 439285 
700 1 2 |a Hodges, Richard E.  |9 402139 
700 1 2 |a Flood, James  |9 434243 
700 1 2 |a Harrington, Margaret  |9 439286 
700 1 2 |a Vacca, Richard T.  |9 439287 
700 1 2 |a Johnson, Dale D.  |9 439288 
700 1 2 |a Vacca, Jo Anne L.  |9 439289 
700 1 2 |a Flihan, Sheila  |9 439290 
700 1 2 |a Calfee, Robert C.  |9 439291 
700 1 2 |a Schickedanz, Judith A.  |9 424353 
700 1 2 |a Jensen, Julie M.  |9 439292 
700 1 2 |a Lapp, Diane  |9 434245 
700 1 2 |a Langer, Judith A.  |9 439278 
700 1 2 |a Applebee, Arthur N.  |9 439293 
700 1 2 |a Hayes, John R.  |9 439294 
245 0 0 |a Perspectives on writing :  |b Research, theory, and practice /  |c ed. Roselmina Indrisano ; James R. Squier. 
260 |a Newark :  |b IRA,  |c 2000. 
300 |a vii, 368 p. 
505 0 0 |t A new framework for understanding cognition and affect in writing /  |r John R. Hayes --   |t Writing and the sea of voices : Oral language in, around, and about writing /  |r Anne Haas Dyson --   |t Emergent writing : A discussion of the sources of our knowledge /  |r Judith A. Schickedanz --   |t Alternative models of writing development /  |r Arthur N. Applebee --   |t Writing and reading relationships : Constructive talks /  |r Judith A. Langer, Sheila Flihan --   |t Responding to informative prose /  |r Bonnie B. Armbruster --   |t Just the right word : Vocabulary and writing /  |r Dale D. Johnson --   |t Mental precesses and the conventions of writing : Spelling, punctuation, handwriting /  |r Richard E. Hodges --   |t Writing across the curriculum /  |r Richard T. Vacca, Jo Anne L. Vacca --   |t Teaching writing in urban schools : Cognitive processes, curriculum resources, and the missing links... management and grouping /  |r James Flood, Diane Lapp --   |t Writing and communication technologies /  |r Colette Daiute --   |t Writing portfolios : Activity, assessment, authenticity /  |r Robert C. Calfee --   |t Rethoric and research on class size /  |r Edmund J. Farrel, Julie M. Jensen --   |t International Reading Association resolution on class-size reduction --   |t Recommended reading /  |r Sarah E. Dietrich, Margaret Harrington 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Enseñanza de la escritura  |9 434206 
650 2 4 |a Cognición  |9 63571 
650 2 4 |a Lenguaje hablado  |9 20519 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
650 2 4 |a Escritura  |9 6506 
650 2 4 |a Lectura  |9 5937 
650 2 4 |a Currículo  |9 11697 
650 2 4 |a Tecnología de las comunicaciones  |9 28788 
650 2 4 |a Orientación para la lectura  |9 439315 
942 |c BK 
934 |a 047763 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37245_PER  |7 0  |9 68879  |a DHU  |d 2012-08-08  |e IRA  |f DON  |i 91924  |l 0  |o 372.45 PER  |p 91924  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 51662  |d 51662