Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela : El manual Benchmark para docentes /
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1999.
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| Colección: | Paidós educador ;
143 |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Benchmark: una escuela para alumnos con dificultades en la lectura
- Criterios y temas: cómo enseñar contenidos y estrategias de pensamiento
- Procesos mentales: conocimientos previos para enseñar estrategias de pensamiento
- Estrategias cognitivas y metacognitivas
- La puesta en práctica de la enseñanza de estrategias
- Cómo se articulan el contenido y el proceso: los relatos de dos docentes de ciencias sociales
- Psic 101: un curso para aprender sobre el aprendizaje
- Enseñanza de estrategias en la escuela inferior: primeros años y años intermedios
- Un enfoque grupal para alcanzar la concientización y el autodominio: la escuela media
- Cómo coordina un docente un grupo de lectura: estudio de un caso
- Desarrollo de un currículo que articule contenidos y estrategias