Representaciones y expectativas de los profesores co-formadores sobre los practicantes

En el presente capítulo abordamos las representaciones que construyen profesores co-formadores de los Institutos de Formación Docente sobre la formación profesional de los practicantes de ciencias de la educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Los interrogantes elaborados se orientan...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montenegro, Jésica
Otros Autores: Morais Melo, Susana de, Barcia, Marina Inés
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Edición:1a. ed.
Colección:Libros de Cátedra. Sociales
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4992/pm.4992.pdf
Recurso relacionado
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí