Nosotrxs y la ley : un análisis de la obligatoriedad en las representaciones de docentes en clave de derechos
El contexto de la obligatoriedad del Nivel Secundario y el paradigma de ampliación de derechos se instala sobre una matriz anterior que puja por quedarse. Así, el formato escolar moderno está en tensión con este nuevo paradigma, y persisten aún representaciones y prácticas que van en otra dirección....
Guardado en:
| Autor principal: | Barrena D'Assaro, Micaela |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15369/ev.15369.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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