¿A qué juegan lxs niñxs cuando se garantiza el derecho a jugar en Educación Física?

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La presente ponencia posee como objetivo identificar los sentidos que le otorgan al jugar lxs niñxs en encuentros de Educación Física del nivel inicial. Al garantizarse el derecho a jugar lxs niñxs percibidos y sentidos como jugadores exponen preferentemente ideas o reglas de carácter implícito y/o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación Física nivel inicial
Jugar como derecho
Sentidos del jugar
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14688/ev.14688.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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