La relación de la cohesión y adaptabilidad familiar en el rendimiento académico de niños y niñas

Mostrar otras versiones (2)

Todo proceso educativo constantemente busca mejorar el rendimiento académico de niños y niñas que llegan motivados para aprender, sin embargo, las calificaciones de los y las estudiantes no son las más adecuadas, muchos factores como la actividad educativa del profesor, variables demográficas, varia...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quito Calle, Vanessa
Otros Autores: Gil Gesto, Isabel, Tamayo Piedra, Mónica
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Cohesión
Adaptabilidad familiar
Rendimiento académico
Representante mujer
Cohesion
Family adaptability
Academic performance
Representative woman
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12724/ev.12724.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/ponencias-por-titulo-2018
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares