Atravesamientos ético-legales en el ejercicio de la profesión del psicólogo inserto en el ámbito de lo forense
Al presentar las diferentes áreas temáticas y ámbitos de inserción laboral del psicólogo en lo forense, nos encontramos con que las diferentes instituciones y espacios en los que se puede trabajar, están atravesados por normativas específicas que regulan el quehacer de los sujetos implicados por esa...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12272/ev.12272.pdf https://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/book/522 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Al presentar las diferentes áreas temáticas y ámbitos de inserción laboral del psicólogo en lo forense, nos encontramos con que las diferentes instituciones y espacios en los que se puede trabajar, están atravesados por normativas específicas que regulan el quehacer de los sujetos implicados por esa normativa. Para el psicólogo que trabaja en lo forense, resulta fundamental conocer las leyes y poder vislumbrar en su texto, aquellos puntos que resultan centrales a la hora de pensar en las posibles intervenciones. Es por esto que en este escrito, se tomarán algunos conceptos centrales que atraviesan las leyes que utilizamos en la asignatura?que están de acuerdo con los centros de práctica a los que concurren los estudiantes-, consideramos que es necesario tomar estos conceptos en forma transversal y analizar de qué manera aparecen en cada normativa. (Resumen parcial) 1994 made a real difference in the legislation of Argentina. The Constitutional reform brought important changes updating the National Supreme Regulations of our country and introducing the Rights perspective which happened to become a Law. This involved an updating in the national and provincial regulations. For the psychologist working in forensic psychology, it is essential to know the laws that pass through the professional practice and get the focal points when thinking about a possible psychological intervention. (Partial abstract) |
|---|