A Educação (do corpo) onde não há educação (física) : Refletindo sobre a educaçäo dos corpos
Este trabalho é o resultado de análises de momentos registrados pelos autores durante um período de acompanhamento de dez dias em uma instituiçao pública de educaçao infantil no município de Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Embora as análises aqui feitas sejam produto de uma observaçao em uma...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10245/ev.10245.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Este trabalho é o resultado de análises de momentos registrados pelos autores durante um período de acompanhamento de dez dias em uma instituiçao pública de educaçao infantil no município de Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Embora as análises aqui feitas sejam produto de uma observaçao em uma instituiçao em particular é nosso desafio tentar colocar as situaçoes apresentadas transcendentes dessa singularidade e podem ser vistas em diferentes espaços, inclusive nos ambientes de educaçao nao formal. Analisamos diferentes dispositivos de educaçao do corpo no interior de uma instituiçao que nao tem a disciplina de educaçao física na sua organizaçao curricular. A partir do apontado durante a observaçao analisamos as relaçoes com o espaço, com as professoras e auxiliares de sala e com o ambiente da alimentaçao. Dessa forma descrevemos situaçoes que diretamente determinam a educaçao dos corpose expoem que esta se faz presente na totalidade do ambiente escolar.^lpt |
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| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física, géneros y sexualidades |