Analyse des processus de traduction : Considérations épistémologiques et pedagogiques
Analyse des processus de traduction considérations épistémologiques et pedagogiques Le présent article se propose, après avoir situé les études empiriques en traduction dans un cadre large, intégrant la linguistique et la terminologie, d'apprécier la valeur épistémologique et pratique de ces ét...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Francés |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7154/pr.7154.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Dancette, Jeanne
Publicado 2001
Publicado 2001
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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