Políticas de inclusión y financiamiento educativo en la educación superior : el caso del Fondo de Solidaridad en Uruguay (2013-2023)
El siguiente trabajo tiene como objetivo poner en diálogo, en el campo de la educación superior, los conceptos de equidad, inclusión y financiamiento educativo en un contexto de masificación y estratificación del acceso a la educación superior. Con este fin, la presente investigación se desarrolla e...
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| Autor principal: | Nin Díaz, Lorena |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3315/te.3315.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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