Concepciones e implementación de la evaluación en el aula en el modelo educativo flexible, aceleración del aprendizaje : Un análisis en cuatro sedes educativas de Medellín
El presente trabajo de grado facilitó el análisis acerca de las concepciones sobre la evaluación en docentes del Modelo Flexible de Aceleración del Aprendizaje que permite cursar los grados 4° y 5° de básica primaria, en el marco de una educación acelerada, diseñada para estudiantes en extra edad; d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2811/te.2811.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Herrera Vásquez, Ángela María
Publicado 2024
Publicado 2024
Aportado por:
SEDICI (UNLP)
Tesis
Tesis de maestria