La Gestión Popular Democrática de Escuelas de Enseñanza Primaria en el Municipio de Barracão-PR, Brasil

El presente trabajo se propone analizar los principios de la Gestión Democrática que orientan la gestión escolar y los procesos democráticos que las escuelas públicas ponen en marcha para integrarse a la comunidad teniendo en cuenta aspectos escolares y extraescolares. Es un abordaje crítico-reflexi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Mello Chitolina, Marilene
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2083/te.2083.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí