Pensando la pedagogía no lineal en la enseñanza del rugby
En la enseñanza de los deportes de equipo, la pedagogía no lineal concibe al sujeto practicante como un sistema dinámico y complejo en constante interacción con su entorno. Esta interacción genera patrones de comportamiento que evolucionan en función de las condiciones del sistema. Cuando se introdu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19968/pr.19968.pdf https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/99384 10.5380/ra.v17i2.99384 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Search Result 1