Estrategias de enseñanza para abordar la lectura y la escritura en el ingreso a la universidad : la experiencia de un Curso Introductorio a Ciencias de la Educación
Este trabajo pretende describir las estrategias de enseñanza diseñadas para el Curso Introductorio a Ciencias de la Educación (CICE) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP) en torno a las prácticas de lectura y escritura en la univ...
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| Autor principal: | Inveninato, Daniela |
|---|---|
| Otros Autores: | Arenas, Yésica S. |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19814/pr.19814.pdf https://www.unsam.edu.ar/escuelas/eh/en-clave-didactica/ECD-ano4-N2.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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