La utilización de recursos audiovisuales en la formación de profesoras y profesores de historia

El trabajo aborda consideraciones, miradas y enfoques docentes en el uso de audiovisuales (documentales, ficción, docu-ficción) en las clases de historia en nivel superior no universitario. Para ello se implementó, como instrumento, una encuesta en 2024 y 2025, a profesoras y profesores de dos insti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Geoghegan, Emilce
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19395/pr.19395.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí