Estudio evaluativo de las habilidades metalingüísticas : una revisión crítica desde el aprendizaje significativo

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Este trabajo revisa de manera crítica un estudio evaluativo de las habilidades metalingüísticas de 328 estudiantes argentinos, de la educación primaria y secundaria, basado en la aplicación de un test, adaptado y validado para población escolar de habla hispana. Los fundamentos establecen relaciones...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palacios, Analia
Otros Autores: Pedragosa, María Alejandra
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Habilidades metalingüísticas
Aprendizaje Significativo
Evaluación
Metalinguistic skills
Meaningful Learning
Evaluation
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18929/pr.18929.pdf
https://www.if.ufrgs.br/asr/?go=artigos&idEdicao=44
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev17477
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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