Afectaciones pedagógicas entre/con/junto a las imágenes : Una experiencia con estudiantes de posgrado
Este artículo se propone reflexionar sobre una experiencia de trabajo pedagógico entre/con/junto a imágenes con estudiantes de posgrado. Se usaron metodologías trans/in/end disciplinares para posibilitar un encuentro afectivo, entre quienes participaron del taller (estudiantes y docentes) y con las...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18386/pr.18386.pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ART/article/view/46010 10.55443/artilugio.n10.2024.46010 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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