Infancias y adolescencias trans, no binaries y género fluido en espacios educativos

El proyecto Infancias y adolescencias trans, no binarias y género fluido en espacios educativos tuvo por objetivo construir materiales gráficos didácticos y educativos, con perspectiva de género y de derechos humanos, sobre infancias y adolescencias trans, no binarias y de género fluido. Dichos mate...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Darouiche, Cristian Alejandro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18354/pr.18354.pdf
https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14785
10.24215/25457284e241
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí