Aprendizagem histórica frente à proposta de pedagogiada memória empreendida pelo programa educativo Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro
This work intends to approximate the process of Historical Learning, advocated by the Didactics of History, to the proposal of the pedagogy of memory undertaken by the educational program Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro, organized in the province of Buenos Aires by the Comisión Provinci...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17690/pr.17690.pdf https://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14325 10.24215/18533701e182 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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