La crisis de identidad de la educación física y el ámbito de la práctica educativa
El objetivo del presente trabajo es analizar críticamente la aplicabilidad del diagnóstico de crisis de identidad de la educación física al ámbito de la práctica educativa. Para ello se toma por caso el diseño curricular de educación física para el nivel primario de la Provincia de Córdoba, Argentin...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17257/pr.17257.pdf https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/13075 10.24215/23142561e274 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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