Interrelações da gestão do conhecimento para a educação universitária : uma revisão bibliográfica

La universidad, a través de la educación, pretende promover la autonomía de sus estudiantes en la construcción del conocimiento. Al concebirla en un flujo continuo de significados y resignificaciones del saber, se identifican aportes de la gestión del conocimiento como facilitadores para esa constru...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Almeida, Arielle Lopes de
Otros Autores: Damian, Ieda Pelógia Martins
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
Gestión del conocimiento
Educación universitaria
Enseñanza-aprendizaje
Aprendizaje organizacional
Revisión bibliográfica
Knowledge management
University education
Teaching-learning
Organizational learning
Bibliographic review
Gestão do conhecimento
Educação universitária
Ensino-aprendizagem
Aprendizagem organizacional
Revisão bibliográfica^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17000/pr.17000.pdf
https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/pce202
10.24215/18539912e202
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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