Proyectos político-educativos en la Universidad Nacional de La Plata y en sus colegios de enseñanza media (1973-1975)

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Este artículo se propone reflexionar sobre una historia de los saberes escolares y la enseñanza de la historia a través de una experiencia de transformación curricular situada en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y sus colegios de enseñanza media, acontecida entre 1973 y 1975. El enfoque de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meschiany, Talia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Saberes escolares
Enseñanza de la historia
Trayectorias docentes
Universidad Nacional de La Plata
History school knowledge
Teaching history
Teacher training
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16162/pr.16162.pdf
https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/691
10.35305/revistairice.v30i30.691
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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