La Educación Física en el nivel inicial desde un enfoque sociocultural

Mostrar otras versiones (1)

La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las prácticas pedagógicas progresistas en la educación física del nivel inicial, buscando describir, a voz de lxs docentes: la función social que le asignan al área, los saberes de la cultura corporal, la concepción de juego y las modalidade...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dupuy, Manuel
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Educación física
Enfoque sociocultural
Nivel inicial
Physical education
Sociocultural approach
Initial level
Educação física
Abordagem sociocultural
Nível inicial^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15933/pr.15933.pdf
https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/17683
10.20952/revtee.v16i35.17683
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares