El lenguaje inclusivo como política de reconocimiento identitario en el marco de la ESI

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En este artículo nos proponemos analizar cómo el lenguaje inclusivo se anuda con los presupuestos pedagógicos, políticos y epistémicos de la Educación Sexual Integral (ESI) y la necesidad y urgencia de su implementación en todos los niveles educativos, específicamente, en la formación docente inicia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sardi, Valeria
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
ESI
Lenguaje inclusivo
Identidades sexogenerizadas
Justicia de género
CSE
Inclusive language
Sex-gendered identities
Gender justice
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15264/pr.15264.pdf
https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/6219
10.30972/clt.0196219
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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