El conflicto y la guerra de Malvinas en las prescripciones curriculares del nivel primario bonaerense (1993-2020). ¿La historia de una derrota en el campo de batalla curricular?

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El artículo analiza cómo se incluyó entre 1993 y 2020, el conflicto y la guerra de Malvinas como contenido escolar en los Diseños Curriculares bonaerenses del área de Ciencias Sociales del nivel primario y con qué sentidos. Al respecto, ¿qué cambios y/o continuidades se pueden identificar en este pe...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Linare, Cecilia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Materias:	Conflicto y guerra de Malvinas Currículum Nivel primario Enseñanza y conmemoración Conflict and Malvinas war Curriculum Primary level Teaching and commemoration
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14969/pr.14969.pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/11472 10.14409/cya.v0i34.11472
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata