Posicionamientos y debates en el escenario educativo : representaciones docentes sobre la política de retorno a la presencialidad educativa 2021

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El siguiente trabajo analiza las representaciones de docentes de nivel secundario de las diferentes regiones de la Argentina sobre la medida política de retorno a la presencialidad educativa en 2021, y los debates y tensiones sobre el escenario educativo que aparecen en las miradas docentes. Se anal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miño Chiappino, Jessica Sheila
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Políticas educativas
Pandemia
Representaciones
Docentes
Educational policies
Pandemic
Representations
Teachers
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14899/pr.14899.pdf
https://www.sociohistorica.fahce.unlp.edu.ar/article/view/13024
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/203739
10.24215/18521606e172
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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