La producción de una política de enseñanza : el Plan Matemática para Todos

Mostrar otras versiones (2)

En este artículo retomaremos discusiones generadas en el marco de preocupaciones alojadas en un grupo y proyecto de investigación en el que se han ido gestando indagaciones que tematizan el vínculo entre didáctica de la matemática y políticas destinadas a diversas modalidades (educación de jóvenes y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vignolo, Lorena
Otros Autores: Delprato, María Fernanda, Gerez Cuevas, Nicolás
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Políticas de enseñanza
Enseñanza matemática
Política educativa
Programas nacionales
Teaching policies
Mathematics teaching
Educational policy
National programs
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14735/pr.14735.pdf
https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12764
10.24215/23468866e104
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares