Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud
Se presentan características y fundamentos de un enfoque de formación docente continua en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud elaborado a partir de una experiencia de 3 años con docentes de distintos niveles educativos. Se analiza cómo y en base a qué fundamentos se desarrolló un p...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14573/pr.14573.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104787 https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4987/ 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1602 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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