Fragmentos de cuerpos despojados : una arqueología y una genealogía de los discursos del cuerpo en el Diseño Curricular de Educación Física
El desafío de la tesis es reconstruir la historia de las condiciones de posibilidad de cada enunciado, rastrear en los más oscuros rincones las fuerzas que dieron lugar a su aparición, que pujaron por imponerlos como verdad. Restaurar la episteme que los vio nacer, que los gestó, para poner "so...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13907/pr.13907.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116585 https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/11326 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte440 |
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por Emiliozzi, María Valeria
Publicado 2011
Publicado 2011
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Tesis de maestría
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