La enseñanza de la Historia en la formación inicial del profesorado de historia en Brasil
El artículo analiza las matrices curriculares de carreras de grado en historia que se ofrecen en las universidades federales de Brasil con el objetivo de identificar cuántas y qué asignaturas obligatorias se encargan específicamente de los debates sobre la enseñanza de la Historia durante la formaci...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13821/pr.13821.pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/11004 10.14409/cya.v0i33.11004 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Cavalcanti, Erinaldo
Publicado 2021
Publicado 2021
Aportado por:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
Artículo revista
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