La historia mapuche en el currículo y los textos escolares : reflexiones desde la memoria social mapuche para repensar la enseñanza del despojo territorial
En este artículo argumentamos que una consecuencia de la invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile consiste en el encubrimiento del despojo territorial que realizó el Estado a fines el siglo XIX y comienzos del XX. Con esta finalidad realizamos entrevistas en pr...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13797/pr.13797.pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/9612 10.14409/cya.v0i31.9612 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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