Resumen de tesis : "Libros y Alpargatas. Las tramas discursivas y organizativas del proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires, 1966-1974"
Desde los estudios sobre la nueva izquierda argentina, la presente tesis doctoral contribuye a un mayor conocimiento de la politización de las universidades en los años sesenta ysetenta. En el marco de esta proble-mática, estudia el proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13752/pr.13752.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96032 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anuariohistoria/article/view/16886/18677 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte1386 |
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| Sumario: | Desde los estudios sobre la nueva izquierda argentina, la presente tesis doctoral contribuye a un mayor conocimiento de la politización de las universidades en los años sesenta ysetenta. En el marco de esta proble-mática, estudia el proceso de peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la Universidad de Buenos Aires (UBA), entre la intervención de las unidades académicas dispuesta por el régimen militar de Juan Carlos Onganía y la sanción de la ley universitaria 20.654 en la última presidencia de Juan Domingo Perón. Por esta razón, la investigación reconstruye el origen, la trayectoria y la perspectiva político-académica de las principales organizaciones que se identificaron con el pero-nismo y lo interpretaron como una alternativa revolucionaria legítima; las característi-cas más relevantes de los proyectos de universidad que impulsaron y las controversias que entablaron con otros sectores del campo político-cultural; así como la influencia que ejercieron sobre las políticas y debates universitarios más importantes del tercer gobierno peronista. |
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| Notas: | Tesis de Doctorado en Historia defendida el 23 de marzo de 2017 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación fue dirigida por la Dra. María Cristina Tortti (FaHCE-UNLP) y financiada por el CONICET. Actuaron como jurados el Dr. Osvaldo Graciano (UNQ); el Dr. Claudio Susnábar (FaHCE-UNLP) y el Dr. Claudio Panella (FPyCS-UNLP). Calificación: 10 (diez) con recomendación de publicación. |
| Descripción Física: | p.180-188 |
| ISSN: | ISSN 1853-7049 |