El juego como estrategia de intervención para la resolución de conflictos en escuelas secundarias
A partir de una serie de encuestas y entrevistas llevadas a cabo en cuatro escuelas secundarias de la ciudad de La Plata y a partir de la triangulación de datos con autores pertinentes a la temática planteada, el objetivo del artículo consiste en problematizar respecto de la violencia en contextos e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13630/pr.13630.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109995 http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente/article/view/7922 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Patierno, Nicolás
Publicado 2016
Publicado 2016
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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