HTPCS : revelando los obstáculos de la función del coordinador pedagógico durante el proceso de formación continua del profesorado

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Este artículo expone algunos resultados de la investigación de máster que tuvo como objetivo analizar las limitaciones, oportunidades y desafíos relacionados con el desempeño del coordinador pedagógico como agente articulador en la formación continua de los maestros de escuelas primarias. El artícul...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lino, José Pedro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Coordinador pedagógico
Horas de Trabajo Colectivo Pedagógico (HTPCs)
Formación continua
Resignificación
Pedagogical coordinator
Collective Pedagogical Work Schedule (HTPC)
Continuing in-service training
Resignification
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12855/pr.12855.pdf
https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/10607
10.24215/23468866e091
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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