Malestares y resistencias frente a las interpelaciones de la Educación Sexual Integral : Un análisis del posicionamiento de docentes de educación física

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En el área de la Educación Física (EF), la propuesta de la Educación Sexual Integral (ESI) problematiza la división tradicional por género e interpela prácticas educativas tradicionales, fuertemente institucionalizadas, en pos de incluir diferentes lenguajes creativos y expresivos que promuevan una...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marozzi, Jorgelina
Otros Autores: Boccardi, Facundo, Raviolo, Andrea
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Educación sexual
Educación física
Coeducación
Práctica educativa
Deporte
Sex education
Physical education
Coeducation
Educational practice
Sport
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12606/pr.12606.pdf
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/11009
10.24215/23142561e150
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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