La gimnasia como práctica en la Educación Primaria : Recorridos, avances y revisiones
La gimnasia como práctica social, política, histórica, educativa y cultural ha ido evolucionando a lo largo de años desde la implementación de la Ley N° 1420 hasta la actualidad como parte de las propuestas de Educación Física del Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires. Ha transitado por...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11757/pr.11757.pdf https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9246 10.24215/23142561e091 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Napolitano, María Emilia
Publicado 2019
Publicado 2019
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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